礼服婚纱加身、牵手鱼贯入场、彼此交换戒指、亲吻倾诉爱意……如此场景，乍看恍若置身喜宴或教堂，细瞧竟然发生在河南郑州的一家幼儿园：证婚的是老师，观礼的是家长，主角是一群牙齿还没换完的半大孩童。据报道，参加这场“集体婚礼”的100多个孩子，全部是“自由恋爱”。用该幼儿园园长的话说，这是“给孩子灌输健康婚姻观的好机会”。

　　3到6岁的年纪，正是烂漫无邪时，却和婚姻、爱情扯上关系，倒真映衬了当下流行的一部电视剧的名字——天真遇到现实。在“幼儿婚礼”策划者看来，这堪称一种成长教育，用“性游戏”的形式，来化解欲说还休的敏感话题，有利于孩子心理的健康成长。听来似有道理，但引导儿童两性意识，非得用如此“催熟”的方式吗？男孩女孩之间，说句“喜欢”，只是童言无忌，何必透过婚礼的噱头人为放大呢？如此“成人化”的仪式，我们看不到孩子的天真与灵秀，而是同年龄不相称的违和与尴尬。

　　在什么年龄做什么事——这个最朴素的经验，应当是幼儿教育颠扑不破的真理。孩童的世界，白纸一张，你随意涂抹的一道色彩，对他而言却是生命的“第一次”痕迹。成熟的轨道，人人终究要走，但童真和稚嫩，却是不可逆转的时光。谁都有懵懂好奇的时候，欲告知孩子们两性的知识、爱情的内涵、婚姻的责任，有的是办法和途径，更要注重时机和方式。毕竟，幼儿教育不是“过家家”，须遵循天性、恪守规律，绝不可揠苗助长、肆意而为。

　　可惜，很多家长和老师却不谙此道，总愿意以成人的思维选择教育模式，将孩子过早推向大人的世界。综艺节目中，不时可见浓妆艳抹的娃娃媚眼乱抛；日渐裸露的车展上，身着比基尼的女童车模让人跌碎一地眼镜。孩子们袒胸露背的衣着、矫揉造作的神情、“小大人式”的腔调，让人不禁慨叹童心沦落、童真不再。或许，有人会辩解，此举只为培养孩子的文艺才能或开朗性格，但早早失落弥足珍贵的童真和童趣，孩子的人生已然不再完整。

　　让孩子真正成为孩子吧，这不应该成为一句空话。如今环境的改变、网络的侵袭，本就潜移默化地加速着儿童“性早熟”，岂能再以偏颇甚至荒唐的教育手段，给这些璞玉强行打上成人的烙印？一场“幼儿集体婚礼”的热闹过后，娱乐了大人，损害的却是一颗颗赤子之心。