经过大赛评委一周来对40篇入围作品的紧张评选，最终的奖项在今天揭晓了。文字作品《“性”路历程》最终夺得“‘性商杯’最佳原创大奖”；《现代“小龙女”的爱情故事》（文字作品）、《关注艾滋，共享生命！》（图片作品）、《谈幼儿性教育》（文字作品）获得“‘性商杯’经典创意大奖”；《让花季不再迷茫》等12篇作品获得“‘性商杯’优秀创意奖”；《差之毫厘，失之千里》等24篇作品获得“‘性商杯’入围纪念奖”。

　　本次评奖采用评分方式，即：每位评委对每一篇作品打分，满分为100分，每一篇作品所得分数的平均分为最终分数。然后根据所评出来的分数从高到低排列。

　　《“性”路历程》（及续）在评分中，获得了4个最高分，在平均分方面也是第一，评委对这篇作品印象非常好，之前的《“性”路历程》朴实无华，文风稳健，加上作者再补进来的续文，整部作品显得更加厚重，文章所写，正是我国青少年性现状的一个普遍现象；《现代“小龙女”的爱情故事》结构紧凑，文章轻松，没有深沉感，也深得评委好评；而图片作品《关注艾滋，共享生命！》的创意也为评委喜欢；此外文字作品《谈幼儿性教育》、《让花季不再迷茫》、《正视网络黄色，构造青少年自我安全防线》等文章也深得评委好评，分数几乎不相上下，对于让哪一篇作品进入经典创意大奖，评委们左右为难，最终选出《谈幼儿性教育》，从创意上看，这几篇作品没有过人之处，但是都写得深刻，尤其是《谈幼儿性教育》更是包含了作者本身的教育工作经验在内，难能可贵。本届音频组让人眼前一亮的作品没有，希望下一届能有更多这方面的好作品进来。

　　《“性”路历程》获得最佳原创大奖，奖金一万元与获奖证书一份；《现代“小龙女”的爱情故事》获得经典创意大奖，奖金五千元与获奖证书一份，《关注艾滋，共享生命！》获得经典创意大奖，奖金两千元与获奖证书一份，《谈幼儿性教育》获得经典创意大奖，奖金一千元与获奖证书一份。此外获得优秀创意奖的12名参赛者将获得由manbetx官网手机登陆颁发的超值惊喜礼品与获奖证书一份，获得入围纪念奖的24名参赛者也将获得由manbetx官网手机登陆颁发的超值惊喜礼品与获奖证书一份。

　　manbetx官网手机登陆将于2007年3月1日正式向获奖作者邮寄奖金、奖品与获奖证书，在此期间，获奖作者需向manbetx官网手机登陆寄来获奖感言，并附上详细的联系地址，同时也需对网站的注册信息（真实姓名、真实地址、真实邮编）进行核实，没有寄来真实的信件的，组委会将视为自动放弃获奖权利。在此期间，网友同样可以对作品进行监督，如发现获奖作品中有抄袭的，举报人附上真实证据，组委会依然将会在第一时间取消抄袭作品的获奖资格，并评出补充作品，请广大参赛者继续监督、关注大赛动态！

“性商杯”最佳原创大奖

《“性”路历程》（及续）    86.5分
在所有文字作品中，《“性”路历程》的文采是最好的，但又非辞藻华丽，朴实的文字蕴含着丰富的感情，文章开头的想像颇具意味，所描述的皆来自生活，而且具有很大的普遍性，我国年青一代的成长、对性的了解，几乎就是这样一条轨迹。我们惊喜于作者的参赛热情，随即又投了一篇续文，在《“性”路历程•续》里，作者以爷爷辈、父辈人与现在的年轻人做对比，反映出我国性教育的停滞不前，给人读后深思。《“性”路历程》无疑是一篇不可多得的佳作。

“性商杯”经典创意大奖（3名）

《现代“小龙女”的爱情故事》   85.3分
现代版的“小龙女”，不是金庸笔下那个爱上比自己年纪小的男性，而是爱上比自己年纪大很多的男性，不是与世隔绝的武侠高手，而是天天都与世界紧密相连的现代小女孩。金庸的小龙女之所以爱上杨过，可以有一千个理由，而小龙龙的爱情，完全可以视为现代社会资讯、教育综合影响的必然结果。作者从一个小故事中挖掘出微言大义，折射出我国现今孩子在性方面的早熟及我国性教育的脱节。文章几乎没有说理，而道理却藏在每一处！

《关注爱滋，共享生命！》   84.7分
红丝带是预防艾滋病的标志，它在画面的下方，起到纽带的作用，支撑着地球，寓意是只有全球人们关注艾滋病，预防艾滋病，整个地球才能和谐健康地发展。

《谈幼儿性教育》   82.5分
作者以一个幼儿教育工作者的身份谈了我国幼儿性教育的切身感受，很多见解相信都是作者从工作中总结出来的经验，真实可信，唤起了人们除了青少年性教育领域之外，对幼儿性教育的关注，事实上幼儿性教育的重要程度丝毫不比青少年低。文章中所探讨的话题与解决方案非常具有现实意义！

“性商杯”优秀创意奖（12名）

《让花季不再迷茫》    82.4分
这是一篇在青少年的性教育方面很有见地的文章，以论文的形式深刻地阐述了现在孩子一代人在青春期遇到的问题以及如何解决这些的方法，很多方法对在我国如何推行青少年性教育都很有实际意义！

《正视网络黄色，构筑青少年自我安全防线》    82.4分
针对我国目前青少年性教育存在的问题，作者从性道德、性知识、网络、性教育工作者等几个方面谈了自己的见解，其中不乏真知灼见，但对于如何改进我国性教育存在的问题，还没有触及到更深层次如机制等问题的本质。

《酸涩之恋》    80.6分
一篇佳作！真实地反映了当今一些青少年只顾沉浸在爱情与爱欲之中而不知道如何规避风险，不知道如何对自己、对恋人采取保护措施的现象。青少年们的性商之低令人担忧，一段美好的恋情最终变成酸涩之恋。

《圣旨》   80.4分
以古代皇帝下达圣旨的形式对“艾滋病”进行宣判，表现手法十分新颖，与“性教育”这一主题也有联系，提醒人们对泛滥的“性”要远离。

《单亲家庭性别角色教育》    80.2分
文章独辟视角，从单亲家庭尤其是单身母亲家庭对孩子的性别角色教育这个角度入手引开讨论，很多问题都是单亲家庭现实生活中确实存在的，讲道理，举例子，娓娓道来，颇有心理学家的风范。是一篇不可多得的性教育佳作。

《“性”福过后是什么？》     78.6分
作品人物形象幽默可爱，一些表达方式如流泪时的流水声等夸张手法运用得很好，买测试纸时的窘迫表现得入木三分，是一部不错的作品。

《谁在指导我们“性福”生活？》78.2分
略带夸张与幽默的笔调，却又给人真实可信的感觉，童年对性的无知，少年对性的渴望，全在作者笔下幻化成一幅荒诞的图景，深刻地勾画出我国改革开放初期性教育的贫乏状态。

《偷窥青春期》     77.5分
一个失去母亲的小女孩在青春期到来时如何面对突如其来的困惑？我们看到了她在这方面的机智，同学的告知，长辈的教导，朋友的帮助……文章透出一种淡淡的温馨，人与人之间那种朴实的关爱之情也随之溢出。

《健康性生活，从拒绝不良性行为开始》    77分
作品构思巧妙，两撇的括弧构成女性柔美的身体，用以表示两性的符号“♀、♂”构成汉字“否”字，暗示对不良性行为的拒绝。

《爸爸，我也要上学》    76.2分
折射出当今社会上的“未婚妈妈”、“未婚爸爸”等现象，背后正式我国性教育的不到位所致，作品含意深刻，发人深省！作品笔画线条也流畅。

《最后的故事》   75.6分
一个忧伤的故事！曲调、背景色调都很到位，如果文字能用声音念出来效果应该会更好。

《CS防艾狙击战》    74.8分
在不多的音频作品中，《CS防艾狙击战》是属于最好的一篇。作者通过说唱的方式唱出艾滋病的危害与防艾的重要性，但是说唱的劲道还可以再强一点，歌词也可以修改得更好一些。尽管如此，仍不失为一部好作品。

《性教育公益作品1——如此可教？》　73.4分
作者对作品的解读：“对孩子错误的性教育而产生性认识畸形儿。胸前的标志隐喻将成为艾滋病的受害者。”从作品来看，作者的意图还是表达得到位的。

“性商杯”入围纪念奖（24名）

《差之毫厘，失之千里》    72.9分
作品布局稳定，风格成熟，看得出作者有着很好的设计理念与经验。但表达的意思比较含糊。

《两地书母女情》    71.4分
文章以书信往来的形式传达出一位母亲女儿无微不至的关爱之情，在对女儿的性教育方面，可谓苦心一片。可惜，如此开明的母亲，在我国还是少数。但整篇行文内容稍嫌简单，因此冲击力不够强。

《青春期性教育要光明正大》     71分
文章以长者的口吻发表对青少年性教育的看法，其中不乏真知灼见。看得出作者是一位开明的家长或老师，只可惜，有这样思想的家长老师在我国还是少了些。

《在安全中寻找我们的性福和浪漫》    70.8分
作品洋溢着一种浪漫宁静的气氛，要表达的意思也很清楚，但更多的像是安全套的广告，而非参赛作品。

《欲火，不可随性而为》    69.3分
头脑一热，不考虑后果，为了满足欲望，欲火喷发而出……用打火机来表现，也很有意思，但如果能表现出欲火喷发之后的可怕后果，整个作品的层次还能再上一层楼。

《17+1》   69.1分
17岁，正是青涩年少的年纪，18岁，在社会上已经算成人了，需要负起成年人的责任。作品以青苹果红苹果寓意少年青春，红苹果下的安全套寓意成年人的责任，寓意清晰却又不落俗套，作品风格清新爽亮，令人眼前一亮。

《花朵这样凋谢》     68分
这个小品揭示了我国父母对孩子性教育的回避而导致的严重后果，教育意义非常深刻。不过文章有一个很大的漏洞：现在的“我”28岁，“16”岁的时候就上网浏览黄网，也就是说12年前中国就有网吧？那时候世界互联网才起步，上网还是精英们的事情，16岁的小女孩不可能“在网吧里上网”，而且还是“浏览黄色网站”的。

《警惕》    67.5分
画面惊心触目，警醒青少年在对待“性”的问题上要谨慎。

《关爱女孩》    66.4分
画面较为粗糙，后面女孩的身体以摄影图像代替效果会更好。

《像花儿一样幸福》    65.9分
调皮的语言，自言自语与一问一答的行文方式，文章轻松亲切。

《性教育应该得到人们的重视》    65.1分
文章结构比较凌乱，如能把所列例子与所述道理结合得更好，文章将更有说服力。

《家》    64.8分
表现形式有点俗套，主题也不够明确。

《安全带篇》    64分
以安全带来警示 “性”的脆弱。但冲击力不够强，作者的立意也比较模糊。

《何时花开最灿烂》    63.7分
作者以自身的成长经历述说这么一个道理：青少年正处在人生的花季，为了花开得更灿烂，要珍惜自己，珍惜花季，珍惜爱情。

《色——你能看清的只有刀！》    60分
作品立意很好，读者也很能理解。但遗憾的是画面模糊，图片质量低下。

《关爱生命》     60分
作品比较流畅，防艾的主题也表达得明确，但如果表现因“性”而传播艾滋的话，离大赛的主题会更近一些。

《禁止交换项目》    60分
图片富有社会意义，折射了当今社会上的一些不良现象，但有点过于偏离“性教育”的主题了。

《性教育宣传系列》    60分
平淡无奇、没有亮点。

《儿童性早熟现象应引起关注》  60分
通过科学的方法分析了当今儿童性早熟的原因，揭示了性早熟对儿童的危害。文章分析了问题原因所在，若能给出解决问题的方法，应能更佳。

《正确引导青少年的性教育》   60分
作品画面简洁大方，但不能很好地表达出作者想要表达的意思。

《性教育需要您的理解》    60分
内容与题目联系不够紧密。

《“性”是否从娃娃抓起？》　60分
没有冲击力，表现形式也俗套，整个作品无亮点。

《和睦》     60分
曲调优美，但与大赛主题无关。