本报昨日报道《从幼儿园到高中 性教育“缺”一路》呈现出深圳长期性教育缺失现状，引发关心教育的各方关注。

    深圳市教育局昨日在其官方微博强调，将进一步加强性安全教育。据悉，目前已在全市范围内挑选15~20所中小学推进新一轮试点工作。

    性教育探索多年前已启动 新一轮试点正在推进之中

    事实上，深圳市性教育探索十多年前就已启动。2003年，深圳市首部中小学生性教育读本面试后推广遇冷；2004年遍及24所学校的性教育试点也“无疾而终”。

    同时，无论是去年立法通过的《深圳经济特区学校安全管理条例（草案）》，还是深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011～2020年），都明确点出“加强性健康教育”；十多年后，当年的性健康教育读本今何在？性教育试点有何得失？深圳学校性教育下一步如何推进？

    针对上述问题，深圳市教育局回复本报称，曾经的性健康教育读本已于2013年修订并且更名，目前已经在全市范围内挑选15~20所中小学进行性安全教育新一轮试点工作。

    深圳市教育局表示，2003年该局与深圳市计生中心联合编写出版了《性健康教育》读本，并在全市24所中小学建立试点，在试点学校开展师资培训，开设性健康教育课，使用《性健康教育》读本（试用教材），填补了中小学性健康教育的空白，公开在课堂上谈“性”，引发教育观念的转变与革新。

    同时，在总结试点学校工作的基础上，深圳市教育局印发《关于开展中小学性健康教育的指导意见》和《深圳市中小学生健康教育专题教育大纲（试行）》的通知（深教〔2005〕204号），指导面上中小学结合实际，自主开展相关教育工作。

    深圳市教育局称，根据教育部义务教育阶段课程改革规定，将健康教育课程纳入综合活动实践课。有的学校将性健康教育课列入课时，有的以讲座、学科渗透和各种形式的宣传，教材没有统一规定，都是由学校自定。

    举办培训班研讨会 加强相关师资培训

    针对性教育师资培育问题，深圳市教育局回复称，鉴于无固定课时与学生性教育需求之间的矛盾，特别是一些地方出现校园性侵、与性有关的学生自杀(他杀)等恶性事件，加大了性健康教育师资培训力度，每年举办培训班和专题研讨会。

    同时，鼓励开展多种形式的教育宣传工作，2010年深圳市教育局联合深圳市计生协建立了深圳市学校性健康教育网站，提供网络学校性健康教育的教学教研、咨询沟通平台，拓展学校性健康教育的途径和方法。

    声音

    性教育人才需从师范院校“设计”

    性教育课程能否进入义务教育正式课程？相关专业师资如何培育？南山区某小学教务处杨主任认为，要将性教育列为正式课程，并配备专业老师，难度非常大。“这都不是一朝一夕能解决的，需要制度上的设计。”

    “性教育师资的培育，应该在师范院校开展创新和设计。” 深圳大学师范学院学前教育系副主任陆克俭表示，将性教育专业人才的任务压给学校或地方教育部门，成本太大，效果也不一定好，应从教师源头开始抓起。陆克俭建议，可在师范大学课程中添加一门类似“性别差异与性别教育”的课程，要求今后准备成为中小学老师的学生必修，并把成绩与教师资格证等进入学校的门槛挂钩，以此解决师资来源问题。

    同时，地方教育部门及学校配合，整个专**量和资源，编写性教育教材，定期对教师进行培训，增强教师对于性教育的实际处理能力和专业知识水平。

    记者手记

    破解性教育困境 要完成制度突破

    深圳的困境也是全国的困境，作为教育主管部门，究竟如何作为？

    其实，性教育的政策呼吁一直没有停止，无论是国家层面包含性健康教育内容的《中小学健康教育指导纲要》和《中小学公共安全教育指导纲要》，还是十多年前的地方指导文件，但是因为并无强制要求而始终停留在呼吁层面。笔者认为，会聚各方专业人才制定详细的可行性方案，增强家、校互通交流，并配置体系化的定期检查和考核制度，从制度上突破性教育师资培育瓶颈，均为性教育进步普及中的关键性问题。